专家简报
教学

保持核心理论与现成课程内容的相关性

专家简报支持鼓舞人心的教学模具今天的学生成为明天的决策者。

让你的学生接触一些内容,让他们能够将所学知识应用于正在发生的全球事件,并在领导者现在面临的现实世界决策中尝试自己的双手。

通过专家简介学习

单独使用,或作为教学案例和其他学习材料的补充,专家简报提供了一种独特的方式,帮助您的学生批判性地参与理论和周围的世界,为他们成为未来的决策者做好准备。

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用与学生相关的内容打开学生的思维

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一个你和你的学生可以信赖的资源

练习将理论应用到复杂的、真实的例子中

保持教学的新鲜感

使用专家简报可以帮助在快速变化的世界中保持教学案例的新鲜感和相关性。在同行评议的案例研究中提出的场景可能在发表时已经是几年前的事情了。专家简报会让您此时此地重新审视案例——这在快速变化的世界中非常重要。

例子

PSEG和风力发电的前景
2018年的案例研究,以美国新泽西州的一家多元化能源公司为例,探索利益相关者权力-利益矩阵

拜登延长了美国核工业放缓的期限
政治更新2022年5月:图形分析探索变化的美国能源政策

全球气候目标即将无法实现
2022年4月科学更新:专家简报,总结IPCC最新报告的影响

石油巨头需要平衡新投资和旧投资
2022年2月经济更新:关于大公司如何接近绿色能源转型的执行摘要

鼓励辩论

行政简报会帮助学生进行全球化思考,或者密切关注发展趋势。

布置一份最近的执行摘要(仅200字)作为课前阅读,可以让你开始讨论当前世界正在发生的事情。

培养批判性思维和决策能力

专家简报的内容被世界各地的企业和政府决策者所使用。在课堂上使用这些内容可以让学生练习如何在未来的职业生涯中使用和展示信息。

Giles Alston博士通过“专家简报”将真实世界带入课堂,挑战学生在整个学期中监测特定国家或地区的发展,并思考不断变化的环境如何影响商业和政府决策。我们请他分享他的经验。

在课堂上尝试专家简报


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